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多地頻繁啟動(dòng)大規(guī)模核酸檢測(cè),開展核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)，壯大核酸檢測(cè)人員隊(duì)伍

虛擬仿真“橡膠人”，讓核酸檢測(cè)更精準(zhǔn)高效

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一家從事虛擬現(xiàn)實(shí)、仿真技術(shù)研發(fā)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)的“呼吸道分泌物采樣訓(xùn)練仿真系統(tǒng)”，被廣泛應(yīng)用于核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)中，提高了核酸檢測(cè)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，有著無限廣闊的應(yīng)用前景。

在天津市和平區(qū)衛(wèi)生健康管理服務(wù)中心近期組織的核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)中，一尊“橡膠人”在培訓(xùn)教室內(nèi)格外引人注目：高約半米，閉著眼睛，微張著嘴，從外表看就像醫(yī)學(xué)院里常見的解剖模型。

這尊模型的學(xué)名叫作“呼吸道分泌物采樣訓(xùn)練仿真系統(tǒng)”，該產(chǎn)品已被廣泛應(yīng)用于天津市核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)中，取得了良好的效果。研發(fā)這套系統(tǒng)的天津瀚海星云數(shù)字科技股份有限公司，是一家從事虛擬現(xiàn)實(shí)、仿真技術(shù)研發(fā)的國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。

近日，國(guó)內(nèi)疫情多點(diǎn)暴發(fā)，全國(guó)多地頻繁啟動(dòng)大規(guī)模核酸檢測(cè)，這也意味著大量的核酸檢測(cè)工作需要在短時(shí)間內(nèi)完成。為進(jìn)一步加強(qiáng)核酸檢測(cè)能力建設(shè),多地紛紛開展核酸檢測(cè)人員培訓(xùn)，壯大核酸檢測(cè)人員隊(duì)伍。

瀚海星云公司創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)高振元說，虛擬仿真技術(shù)可以提高全員核酸檢測(cè)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平，在醫(yī)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域也有著無限廣闊的應(yīng)用前景。

核酸檢測(cè)培訓(xùn)面臨難題

在新冠肺炎疫情防控工作中，核酸檢測(cè)是極其重要的一環(huán)，而檢測(cè)的首項(xiàng)工作便是樣本采集。鼻咽拭子采集看似簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中，采集的每一步都有詳細(xì)規(guī)范。

2020年，天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校接到任務(wù)通知，負(fù)責(zé)為天津市16個(gè)區(qū)培訓(xùn)咽拭子采集人員。該校公共衛(wèi)生與衛(wèi)生事業(yè)管理系主任蘭曉霞正是培訓(xùn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。

蘭曉霞說：“采樣不準(zhǔn)，后面的工作環(huán)節(jié)全都會(huì)受影響，漏掉一個(gè)陽性，后果就很嚴(yán)重。但是，要讓所有受培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)工作者迅速掌握咽拭子采集要領(lǐng)，僅靠視頻演示又很難講解清楚。”

“我們起初找了一個(gè)教學(xué)模型，但那個(gè)模型的人體結(jié)構(gòu)尺寸比例并不準(zhǔn)確，學(xué)員練習(xí)時(shí)往往會(huì)把手全部伸到了模型的嘴里，實(shí)際操作時(shí)極有可能污染采集樣本。”蘭曉霞說。

鼻拭子采集培訓(xùn)工作面臨的困難更大。鼻拭子的采集位置在鼻咽部，培訓(xùn)人員只能將拭子垂直送入下鼻道，感受到觸壁感后才能到達(dá)正確位置。

蘭曉霞說：“語言表述還是太抽象了，實(shí)際操作時(shí)，如果沒探到位置可能造成假陰性，探得過深又會(huì)出血，所以我們?cè)谂嘤?xùn)中需要合適的智能化教學(xué)模型。”

接近真實(shí)采集手感

蘭曉霞最終找到了一套合適的教學(xué)模型。這套教學(xué)模型由瀚海星云公司與南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合研發(fā)，名為“呼吸道分泌物采樣訓(xùn)練仿真系統(tǒng)”，包括一個(gè)采集終端和一個(gè)分析終端，采集終端“橡膠人”內(nèi)部設(shè)置了傳感器。使用時(shí)，采集人員可在顯示終端上全程觀看自己的操作過程。

“這套系統(tǒng)的采集終端與真人解剖結(jié)構(gòu)幾乎可以達(dá)到1:1還原，使用者可以最大限度接近真實(shí)采集手感。”該系統(tǒng)的研發(fā)負(fù)責(zé)人賈彥江告訴記者，模型內(nèi)部聯(lián)合應(yīng)用多種傳感器，能夠精確探測(cè)拭子的位置、力度、時(shí)長(zhǎng)等信息，通過實(shí)體模型與計(jì)算機(jī)在線訓(xùn)練平臺(tái)相結(jié)合，為操作者提供諸如圖形、文字、聲音、動(dòng)畫等全方位立體操作演示反饋。

記者了解到，采集人員每次操作完成后，系統(tǒng)便會(huì)給出合格或不合格的評(píng)價(jià)，并標(biāo)明具體原因。訓(xùn)練完成后，培訓(xùn)者還可以在這套系統(tǒng)上進(jìn)行在線考核，極大提高了考核效率。

借助這套系統(tǒng)，天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在2020年11月26日至29日間，僅用4天時(shí)間就完成了411人的培訓(xùn)考核。

值得一提的是，在鼻拭子采集培訓(xùn)中，這套系統(tǒng)顯得更加不可或缺。借助這套系統(tǒng)，學(xué)員可以清楚看到拭子在鼻腔內(nèi)部的走向，更快掌握鼻拭子采集的要領(lǐng)。同時(shí)，這套高仿真系統(tǒng)還有效幫助學(xué)員們克服了采樣初期的緊張感。

虛擬仿真醫(yī)學(xué)市場(chǎng)前景廣闊

2015年，創(chuàng)業(yè)多年、緊盯虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高振元接到一個(gè)項(xiàng)目：研發(fā)甘肅省中醫(yī)學(xué)校中醫(yī)虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)。這讓高振元和他的團(tuán)隊(duì)成為國(guó)內(nèi)較早試水醫(yī)學(xué)仿真教學(xué)系統(tǒng)的先行者。

高振元說，公司長(zhǎng)時(shí)間專注虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)研發(fā)，2020年初，公司和南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院著手研制這套仿真系統(tǒng)。歷時(shí)4個(gè)月，一尊普通的“橡膠人”憑借傳感器等高科技元素的加持，備受市場(chǎng)青睞。

2020年11月，這套仿真系統(tǒng)首次走進(jìn)天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的核酸檢測(cè)采集培訓(xùn)課堂，引起培訓(xùn)學(xué)員的極大興趣，該產(chǎn)品邁出了市場(chǎng)化的第一步。一位參加培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員表示，自己曾擔(dān)心因?yàn)椴僮鞑灰?guī)范而導(dǎo)致陽性病例漏診，借助這套系統(tǒng)可以反復(fù)練習(xí)，并根據(jù)反饋結(jié)果調(diào)整自己的操作習(xí)慣，這是一個(gè)熟能生巧的過程。

目前，天津市衛(wèi)健委以及上海、重慶、福建、山東、甘肅等地的衛(wèi)生部門紛紛聯(lián)系采購(gòu)事宜，該產(chǎn)品的銷售量已經(jīng)達(dá)到120余套。

“虛擬仿真醫(yī)學(xué)的市場(chǎng)前景非常廣闊。”高振元看重的并不僅僅是核酸檢測(cè)人員的培訓(xùn)。

2019年，瀚海星云公司專門設(shè)立了醫(yī)學(xué)事業(yè)部，致力于開拓模擬仿真技術(shù)在醫(yī)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用�，F(xiàn)在，他們開發(fā)的“標(biāo)準(zhǔn)化病人系統(tǒng)”可以與人進(jìn)行語音交互，幫助即將上崗的學(xué)生“演練彩排”，該系統(tǒng)已在高校實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用。

“在當(dāng)前疫情防控中，我們正考慮產(chǎn)品的升級(jí)，未來的采集會(huì)因?yàn)樘摂M現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)的持續(xù)應(yīng)用變得更加智能化，甚至實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化采集，從而大大提高采集效率和精準(zhǔn)度，用新技術(shù)造福更多人。”高振元說。（記者 張璽 通訊員 賈凱悅） 

來源：工人日?qǐng)?bào)