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　　多圖：謝忠麟先生手稿照片展示---兼論橡膠技術(shù)的傳承　
　　作者：夢回天南
 

　　曾經(jīng)有一段時間，由于工作的緣故，筆者師從橡膠界的數(shù)位泰山北斗學(xué)習(xí)。其中，負(fù)責(zé)乙丙橡膠配方設(shè)計的指導(dǎo)教師中，就有大家所熟悉的謝忠麟先生。

　　謝忠麟先生給我至今仍無法忘懷的一個強(qiáng)烈印象就是他的沉甸甸的手寫信件。對，就是手寫的信件，而且全是鉛筆寫的。這種印象之強(qiáng)在我今天回憶起來還有絲惶恐的感覺。

　　92年的時候，那時的大學(xué)校園中還只有"286"的臺式機(jī)，5角錢可以用一個小時。從那個時候迷上計算機(jī)后，我?guī)缀蹙筒辉�用筆，所有的文字都是輸入到電腦中完成的。畢業(yè)后離開北京到了單位，更是如此。尤其是一些要反復(fù)修改的心得文字，是用電腦來完成的。

　　而作為老師的謝忠麟先生，可能也是一種養(yǎng)成的習(xí)慣，但他的習(xí)慣和我正好相反，就是堅持只用手寫。反正在我們兩個人的反復(fù)的書信來往中，就一直是這奇怪的一幕。每次，我都是把打印好的厚厚的A4紙張文字材料匯集好，郵寄給謝忠麟先生。謝忠麟先生回復(fù)的時候，常常也是厚厚的一沓，但卻從來沒有一個打印的鉛字，而完全是細(xì)細(xì)的蠅頭小楷，最恐怖的是全是鉛筆寫的！（修改批注我的部分）
 

　　是，就是一種恐怖的感覺。我和謝忠麟先生相差的檔次，我自認(rèn)為是太多。當(dāng)早過了而立之年的謝老師開始在北京橡膠工業(yè)研究設(shè)計院做關(guān)于乙丙橡膠配方試驗的時，我連進(jìn)小學(xué)課堂讀識字課本的年齡還沒到�；叵胱约涸趧倓傔M(jìn)入乙丙橡膠配方設(shè)計的時候，在那種差異下，如果謝先生用紅筆在我的鉛字上批注，我會覺得這是很正常的事情�？善�偏不是，每次厚厚的一沓回信中，我寫的東西哪個地方是對的，哪個地方的觀點(diǎn)是錯的，那里需要再細(xì)化一下，哪個地方最好做幾組試驗，謝老師總是用鉛筆認(rèn)真的批注在旁邊。（橡膠技術(shù)網(wǎng)微信訂閱號）

　　這些書信手稿，我一直很小心的珍藏著。直至后來，我因工作調(diào)動不再從事乙丙橡膠配方設(shè)計時，曾經(jīng)拿出來在單位整理，當(dāng)時我們橡膠研究所有好多人都看到了，大家圍了上來挨個傳閱，所有的人都很驚訝怎么會有這樣的人，會如此認(rèn)真的用蠅頭小楷寫下這么多文字？

　　很多專家對這個現(xiàn)象無一例外的都說到了現(xiàn)在年輕人的一個問題：急功近利。很多人只想著怎么樣能有錢，甚至是如何才能一夜暴富，但卻很少有年輕人愿意去腳踏實地的踏踏實實的從最基本的技術(shù)做起，更不要說到了謝老師這樣境界還要如此認(rèn)真的搞學(xué)問了。